НОВИНИ ТА ПОДІЇ
На Великоберезнянщині відбувся захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН
17 грудня, в рамках проведення I (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Великоберезнянської філії Закарпатського територіального відділення Малої академії наук України 2019-2020 н.р., на базі Великоберезнянської гімназії, учні 9-11 класів закладів освіти району захищали та презентували свої дослідницькі роботи у 5 наукових відділеннях: Філософії та суспільствознавства, Історії, Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, Комп’ютерних наук, Хімії та біології, Екології та аграрних наук.
Члени-журі конкурсу-захисту відмітили високий рівень підготовки учнів до конкурсу, що підтверджується чіткістю, логічністю та грамотністю викладення матеріалу, кваліфікованим веденням дискусії та змістовністю заданих запитань, культурою мовлення та володінням матеріалом.
Вітаємо юних МАНівців, їхніх наставників, бажаємо творчої наснаги, успіхів та перемог учасникам на обласному етапі конкурсу!
Юні науковці захищали дослідження на І районному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН
Сьогодні Мала академія наук України – цілісна, багаторівнева система виявлення та відбору обдарованих дітей, забезпечення духовного, інтелектуального, творчого розвитку підростаючого покоління, створення умов для соціального та професійного самовизначення особистості, виховання майбутньої творчої та наукової еліти України.
Юні науковці – найкращі представники нового покоління. На їхніх плечах уже в найближчому майбутньому лежатиме відповідальність за долю країни.
14 грудня 2018 року на базі Великоберезнянської гімназії відбувся І (районний) етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів Великоберезнянської філії Закарпатського територіального відділення МАН України. На І (районний) етап представлено 21 роботу учнів 9-11 класів із 6 закладів загальної середньої освіти. За результатами заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт, їх захисту, визначено переможців у таких відділеннях: літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, мовознавства, філософії та суспільствознавства, історії, фізики та астрономії, хімії та біології, екології та аграрних наук.
Виступи учасників конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт оцінювало компетентне журі, яке об’єктивно аналізувало представлені презентації та ставило актуальні питання юним дослідникам. Роботи учнів вирізнялися актуальністю, авторським підходом до викладання матеріалу та самостійним характером виконання. Сьогодні всі учасники представили свої маленькі наукові дослідження, відкриття, з яких в цілому і складається наука.
Працюючи з обдарованими дітьми, педагоги нашого району ставлять перед собою завдання: допомогти їм реалізувати свої індивідуальні якості, не боятися висловлювати свою власну думку, мати свій погляд, свою позицію. Учні мали можливість показати рівень знань і практичних навичок, культуру мовлення та вільне володіння матеріалом наукового пошуку, свої глибокі предметні знання та порівняти їх із знаннями інших учасників конкурсу.
Науково-дослідницька, пошукова робота сприяє становленню особистості, вимагає від учнів додаткових зусиль. Розуміючи це, науковий керівник переконливо доводить її корисність, адже це великий досвід збору й обробки інформації, її оформлення відповідно до вимог, досвід постановки експерименту, спілкування з людьми і неоціненне почуття відкриття нового.
Висловлюємо подяку всім педагогічним працівникам, учні яких провели значні дослідження, показали високий рівень вмінь публічного захисту своїх наукових пошуків. Вчителі своєю безкорисною, благородною працею сприяють підготовці учнівської молоді до активної наукової діяльності, розвивають у своїх вихованцях дух допитливості, формують світогляд, плекають інтелектуальну, творчу еліту нашої держави.
Щиро вітаємо юних науковців з особистим досягненням на ниві науки!
Вітаємо переможців, призерів та учасників ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України
ХХІ століття в усіх сферах життєдіяльності людини і суспільства в цілому висуває все нові та нові завдання. Це ставить перед освітою – сферою, що готує молоде покоління до життя, – раніше невідомі завдання.
Для забезпечення суспільного поступу освіта як система, що покликана формувати інноваційну людину, інноваційний людський капітал, потребує системного і послідовного супроводу, який, незважаючи на труднощі, за роки незалежності для української освіти таки був закладений. Одним із осередків відповідальних наукових організацій України постала Мала академія наук учнівської молоді, найголовнішим завданням якої є виявлення і підтримка обдарованої учнівської молоді, а також стимулювання її творчого потенціалу та задоволення потреб у позашкільній освіті.
У 2017/2018 н р., беручи до уваги наукові інтереси талановитих школярів, із метою залучення широкого кола старшокласників до наукової роботи у Великоберезнянській філії Закарпатського територіального відділення Малій академії наук учнівської молоді була організована робота у трьох наукових відділень МАН.
Результатом спільної роботи учнів-слухачів та наукових керівників секцій було проведення І (районного) та участь у ІІ (обласному) етапі Конкурсу (2, 9 та 16 лютого 2018 року). На обласний етап Конкурсу було подано 14 науково-дослідницьких робіт Великоберезнянської філії Закарпатського територіального відділення Мала академія наук учнівської молоді, 10 з яких – стали переможцями та призерами.
ВIДДIЛЕННЯ МОВОЗНАВСТВА, ЛIТЕРАТУРОЗНАВСТВА, ФОЛЬКЛОРИСТИКИ ТА МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА
Секція «Фольклористика»
ІІІ місце - Галич Iрина, учениця 11 класу Волосянкiвської загальноосвiтньої школи I-III стyпенiв (науковий керівник – Копач М.І., заступник директора з виховної роботи )
Секція «Літературна творчість»
ІІІ місце – Кушнiр Юлiанна, учениця 11 класу Ставненської загальноосвiтньої школи I-III стyпенiв (науковий керівник – Планчак С.І., учитель української мови та літератури)
ВIДДIЛЕННЯ XIМIЇ ТА БIОЛОГIЇ, ЕКОЛОГIЇ ТА АГРАРНИХ НАУК
Секція «Психологія»
ІІ місце – Мицьовда Марія, учениця 10 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Кужба А.Д., учитель біології)
Секція «Медицина»
ІІІ місце – Гефнер Каріна-Сільвія, учениця 10 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Рогач М.В., учитель біології)
Секція «Зоологія, ботаніка»
ІІІ місце – Лешко Наталія, учениця 11 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Іваниця М.В., учитель біології)
Секція «Хімія»
Учасник – Качмар Іван, учень 11 класу Костринської загальноосвітньої спеціалізованої школи-інтернату ІІ-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів (науковий керівник- Качмар І.І., учитель хімії)
ВІДДІЛЕННЯ ІСТОРІЇ, НАУК ПРО ЗЕМЛЮ, ФІЛОСОФІЇ ТА СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА
ВІДДІЛЕННЯ ІСТОРІЇ
Секція «Етнологія»
І місце – Дземедзей Крістіна, учениця 9 класу Солянської загальноосвiтньої школи I-II стyпенiв (науковий керівник – Ладані О.О., учитель історії)
Секція «Історичне краєзнавство
ІІІ місце – Дагулич Тетяна, учениця 10 класу Костринської загальноосвітньої спеціалізованої школи-інтернату ІІ-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів (науковий керівник – Ружан В.О., учитель історії)
Секція «Історія України»
Учасник – Шоляк Олександра, учениця 9 класу Стужицької загальноосвiтньої школи I-II стyпенiв (науковий керівник – Бельо В.І., учитель історії)
ВІДДІЛЕННЯ ФІЛОСОФІЇ ТА СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА
Секція «Соціологія»
ІІ місце – Парасич Вероніка, учениця 11 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Плакош М.І., психолог)
Секція «Теологія, релігієзнавство та історії релігії»
ІІ місце – Андрашко Катерина, учениця 10 класу Великоберезнянської загальноосвiтньої школи I-IІI стyпенiв (науковий керівник – Планчак Ж.М., учитель історії)
Секція «Правознавство»
ІІІ місце – Попадич Олег, учень 10 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Савко О.В., учитель історії та правознавства)
Секція «Педагогіка»
Учасник – Кашмель Валерія, учениця 10 класу Великоберезнянської гімназії (науковий керівник – Савко О.В., учитель історії та правознавства)
Секція «Журналістика»
Учасник – Шелемончак Аліна, учениця 10 класу Костринської загальноосвітньої спеціалізованої школи-інтернату ІІ-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів (науковий керівник – Пекар М.І., учитель української мови та літератури).
Вітаємо переможців, призерів, учасників та наукових керівників!
Таким чином, районний осередок МАН залучає дітей та учнівську молодь до науково-дослідницької, експериментальної, пошукової діяльності та надає можливість кожній обдарованій дитині взяти особисту участь у сучасній дослідницькій роботі обраної галузі науки в інтересах людини, суспільства та держави. Він сприяє формуванню цілісної, багаторівневої системи виявлення та підтримки обдарованих дітей, забезпечення їх духовного, інтелектуального, творчого розвитку.
11 січня 2018 року відбувся І (районний) етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
Сьогодні Мала академія наук України – цілісна, багаторівнева система виявлення та підтримки обдарованих дітей, забезпечення духовного, інтелектуального, творчого розвитку підростаючого покоління, створення умов для соціального та професійного самовизначення особистості, виховання майбутньої творчої та наукової еліти України.
Саме участь у Малій академії наук є тим стартовим майданчиком, який дає школярам перший досвід наукової діяльності, пошуку креативних рішень і презентації власних досягнень. Юні науковці – найкращі представники нового покоління. На їхніх плечах уже в найближчому майбутньому лежатиме відповідальність за долю країни.
11 січня 2018 року на базі Великоберезнянського центру позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом відбувся І ( районний) етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України.
На І (районному) етапі представлено роботи у чотирьох відділення та 14 секціях учнів 9-11 класів закладів освіти району. Традиційно найчисленнішими були такі секції як: „Фольклористика”, „Літературна творчість”, „Журналістика”, „Етнографія”, „Історичне краєзнавство”, „Історія України”, „Правознавство”, „Зоологія, ботаніка”, „Медицина”. Вперше у цьому році розпочали свою роботу секції „Соціологія” та „Педагогіка”, у яких спробували свої сили учні Великоберезнянської гімназії.
Виступи учасників конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт оцінювало компетентне журі, яке об’єктивно аналізувало представлені презентації та ставило актуальні питання юним дослідникам. Роботи учнів вирізнялися актуальністю, авторським підходом до викладання матеріалу та самостійним характером виконання. Сьогодні всі учасники представили свої маленькі наукові дослідження, відкриття, з яких в цілому і складається наука.
Працюючи з обдарованими дітьми, педагоги району ставлять перед собою завдання: допомогти їм реалізувати свої індивідуальні якості, не боятися висловлювати свою власну думку, мати свій погляд, свою позицію. Учні мали можливість показати рівень знань і практичних навичок, культуру мовлення та вільне володіння матеріалом наукового пошуку, свої глибокі предметні знання та порівняти їх із знаннями інших учасників конкурсу.
Науково-дослідницька, пошукова робота сприяє становленню особистості, вимагає від учнів додаткових зусиль. Розуміючи це, науковий керівник переконливо доводить її корисність, адже це великий досвід збору й обробки інформації, її оформлення відповідно до вимог, досвід постановки експерименту, спілкування з людьми і неоціненне почуття відкриття нового. Висловлюємо подяку всім педагогічним працівникам, учні яких провели значні дослідження, показали високий рівень вмінь публічного захисту своїх наукових пошуків.
На ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт представлятимуть Великоберезнянщину 14 учнів, що провели найцікавіші та найактуальніші дослідження.
Щиро вітаємо юних науковців з особистим досягненням на ниві науки!
Україна очима молодих!
Жовтень щедрий не тільки на золото падолисту. Для кожного українця з цим багатобарвним місяцем року асоціюються патріотичні настрої: любов до Батьківщини, рідного краю, усвідомлення своєї приналежності до єдиного неподільного народу. Символічно, що саме у жовтні загальноосвітні навчальні заклади Великоберезнянського району проводять місячник національно-патріотичного виховання «Виховуємо громадянина – патріота України».
Сьогодні слово «патріотизм» набуло нового змісту. І саме сьогодні, бути патріотом можливо тільки озброївшись знаннями з історії. Це довели вчителі історії та учні 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів району, які взяли участь у роботі конференції «Погляд у минуле, крок у майбутнє».
Олександр Довженко стверджував: «Народ, який не знає своєї історії – народ сліпців». Чому він так вважав? На це питання спробували відповісти учасники конференції, підготувавши виступи з історії українського державотворення з часів Києворуської держави до сучасних подій в Україні. Кожен етап українського поступу розгортався на очах учасників конференції через підібрані учнями та вчителями мультимедіа, фото- та відеоматеріали. Окрім того, під час роботи конференції педагоги та учні мали змогу переглянути літературно-ліричний реквієм «Україна очима молодих», який підготували гімназисти. Поєднання пошуково-презентаційної діяльності учасників заходу з літературно-ліричними відступами знайшло позитивні відгуки як серед учнівської молоді, так і серед учителів історії.
Важливість проведення таких заходів для сучасної молоді безумовна, адже молоде прогресивне і талановите покоління – це майбутнє нашої держави. Учасники конференції дійшли висновку, що знання історії озброює тих, хто хоче носити звання «патріот».
78 років Карпатської України - 78 кроків історії
16 березня 2017 року у Великоберезнянській гімназії пройшов семінар-практикум для вчителів історії. Символічно, що в ці дні педагоги мали змогу відвідати показовий урок прес-конференцію в 10 класі, який провів учитель історії Халахан В. Ю. Темою обговорення став яскравий епізод з історії українського державотворення – проголошення Карпатської України – героїчної та трагічної сторінки історії нашої Батьківщини. Прес-конференція розпочалась із озвучення епіграфу уроку:
…І все ж перед Богом схилю я коліна
За те, що Вкраїна Карпатська була,
Що є на планеті Карпатська Вкраїна,-
Любім її, браття, вона ще мала…
Потім учитель історії Халахан В.Ю. наголосив на важливості цієї події не тільки для краю, але й для історії України в цілому. Під час уроку були озвучені історичні розвідки, які провели учні, опрацьовуючи різноманітні аудіовізувальні, мультимедійні та медіа джерела та заслухані коментарі педагогів – учасників семінару-практикуму. Важливо, що під час роботи учнів ознайомились із ще одним типом джерел – свідченнями очевидців, які дозволили не тільки глибше зануритись у дослідження проблематики конференції, але й почути думку очевидця, його особистого ставлення до перебігу давно минулих подій.
Важливо, що під час заняття учні та педагоги жваво обговорювали тему та дійшли спільної думки, що з проголошення 15 березня 1939 року незалежності Карпатської України відбулася ще одна спроба відновлення суверенітету після Української революції 1917-1921 рр.
Районна учнівська конференція, присвячена пам’яті ГЕРОЇВ НЕБЕСНОЇ СОТНІ
"Зима, що НАС змінила!" - під таким гаслом з метою вшанування Героїв Євромайдану відбулася конференція учнівської молоді навчальних закладів району.
Під керівництвом педагогів Савко О.В., Планчак Ж.М., Янішин Д.Ю., Ружан В.О., Чурей Н.І. учні Великоберезнянської гімназії, Великоберез-нянської, Малоберезнянської, Волосянківської, Ставненської загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів пильно вивчали літопис подій Революції Гідності.
